教育部将逐步改善学校的基础设施，包括提升网络覆盖范围、增加师生的云端储存空间、建设更多无障碍设施等。

教育部表示，改善学习空间和加强校内的科技技术能推动更多互动性教学，比如采用虚拟实景技术等。当局也会让学校拥有更舒适和多用途的空间，比如可做多用途使用的茶水间、可让教师进行讨论和交流的空间、录制线上教材的录音室等。

明智中学的图书馆经翻新后，书架和座位的设计巧妙融合，从玻璃窗渗入的自然光线也为学生提供了一个舒适的阅读环境。图书馆也设有多功能空间，学生可以在这里自习、阅读和进行讨论。除了学生的学习空间外，教育部也将提升教师的工作空间和休息室等。

教育部长陈振声说：“我们得记住老师的学习，老师也得终身学习，我们每次走访学校的时候看到老师在休息室里面，我们要找一个机会让他们在休息室，在课室以外有他们各自学习的地方。”

教育部也正探讨减少依赖人力的运作模式，比如通过中央厨房为学校准备和派发餐食。另外，当局也会探讨在一些学校建设可和其他学校共用的表演艺术空间、攀岩设施等。

另外，当局会继续同体育理事会合作，设计和开放更多学校体育设施，并在周末开放让公众使用。

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