【摘要】
30年前，李恩珠从韩国来到新加坡，对这里的一切都十分陌生，也不习惯本地的饮食和生活。后来，她向家婆学习烹煮本地菜，慢慢开始适应这里的生活。
李恩珠喜欢汉字，因此在大学选择主修中文。一次偶然的机会，她开始担任代课老师，从此走上华文教学之路。教学生认识新加坡地标时，她也更加了解本地文化。
每天参加学校的升旗礼，让她渐渐熟悉国歌和信约，并对新加坡产生感情。虽然没能成为正式教师，她仍然坚持不懈，一教就是十年。如今，李恩珠已在新加坡落地生根。她把新加坡比作让自己成长的“母亲”，希望通过教育回馈社会。
【适合源流】
中一普通华文，中一G2华文
【词汇补贴】
1. 家婆 jiā pó / mother-in-law / 我的家婆很会做饭，常常教我煮一些家常菜。
2. 主修 zhǔ xiū / major in / 姐姐在大学主修电脑科学，希望将来成为一名软件工程师。
3. 地标 dì biāo / landmark / 鱼尾狮是新加坡著名的地标，每天都有游客来参观。
4. 信约 xìn yuē / National Pledge / 每天早上，学生们在升旗礼上一起朗读信约，表达对国家的热爱。
5. 坚持不懈 jiān chí bù xiè / persevere / 学习新语言需要坚持不懈，不能遇到困难就放弃
6. 落地生根 luò dì shēng gēn / settle down / 他的远亲来到新加坡创业，多年后决定在这里落地生根。
7. 回馈 huí kuì / give back / 他长大后成为老师，希望用自己的能力回馈社会。
【选择题：看视频，找答案】
1. 李恩珠刚来到新加坡时，面对什么困难？
A. 她不熟悉这里的生活，也不习惯本地饮食
B. 她不熟悉学校的环境，也不会跟学生沟通
C. 她不习惯这里的天气，也听不懂本地语言
D. 她不熟悉这里的文化，也不愿在本地生活
2. 从李恩珠参加学校升旗礼的经历，可以看出她有什么变化？
A. 从不愿参加升旗礼，到主动带领学生参加活动
B. 从不了解学校活动，到逐渐熟悉学校的教学方式
C. 从不熟悉国歌和信约，到逐渐对新加坡产生感情
D. 从不熟悉本地文化，到决定成为学校的正式教师
【课堂活动：看一看，说一说】
你在学习或生活中，有没有遇过需要适应新环境的情况？请举例说明。
