文：立化中学/刘家铨
作为考后活动的一部分，立化中学中一学生在11月5日参与一天的文化探索活动，透过音乐与艺术工作坊，学习新加坡多元族群的文化传统与艺术。
早晨，校方邀请了校外的专业乐器教师团队，带来一场别开生面的民族打击乐工作坊。同学们不仅学到各族乐器的历史与文化背景，部分同学还亲身体验演奏民族乐器。
何思源同学在学习马来手鼓（Kompang）后深有感触，她说：“作为特选中学的学生，我们平日里接触友族乐器的机会并不多，我很感恩学校能在考试后举办这个工作坊，让我有机会学习并亲身体验这些乐器。”
体验印度族多尔鼓（Dhol）的郭名峻同学认为，这种乐器为合奏增添了丰富层次。“多尔鼓在与其他乐器声的结合下，为合奏提升层次感。我感到很荣幸能够有机会尝试新乐器，因为我在此前未曾接触过其他种族的乐器。”
陈祺惠同学则表示，这次活动让她重新认识本族的乐器。“虽然堂鼓是华族乐器，但我却从未真正了解过。这次工作坊让我更能欣赏各个种族独特的打击乐器。”
经过体验后，学生得以在节奏与交流中，体验多元文化的魅力，也在过程中加深对彼此乐器文化的理解与尊重。午休时，同学们一边用餐，一边互相交流，气氛融洽。
下午的课程同样丰富多彩。各个班级分别参与娘惹糕点、马来族蜡染画（Batik Painting）及印度族曼陀罗绘画（Mandala Drawing）的工作坊。
在娘惹糕点工作坊中，老师介绍土生华人糕点的文化背景，让学生更深入了解九层糕、红龟糕等传统点心的历史与制作。随后，同学用粘土亲手制作“娘惹糕点”的小模型，在欢乐气氛中展现创意。
在蜡染画工作坊中，同学们学习蜡染的起源与技法，欣赏各式花卉、蝴蝶，以及几何图案的作品。蜡染通过上蜡、染色、去蜡等步骤，呈现出色彩丰富、独具韵味的图案。学生们在老师的指导下也亲手尝试制作蜡染托特包，完成独一无二的作品。
立化中一生蔡慎一在工作坊中以粘土制作娘惹糕点模型，展现文化创意。（图：刘家铨）
