美国多项研究显示，冠病疫情期间学校转向远程教学，居家学习导致一些学生课业落后好几个月。为了补救学习问题，美国政府刚宣布额外拨款2000万，在未来三年招募25万名导师，帮助弱势孩童弥补学习缺口。

虽然正值暑假，纽约这所中学的老师正忙着为学生补课。因为居家学习一年多期间课业落后，今年有更多学生报名在暑假期间回返校园上课。

美国大橡树中学执行理事威尔森说：“有些学生居家学习成绩更好因为不会那么分心，他们能在家学习。但对于一些学生来说，家中没有安静的学习空间，或是无法拥有稳定的网络连接。”

在政府的冠病补贴措施下，学校请来几位导师辅助老师教学。随着白宫的最新宣布，校方希望能进一步扩大这方面的人力资源。

美国西东大学教育学系部门主席卡茨说：“这是个强有力的点子。而我也确实要强调，我觉得我们不能低估疫情对学校和学生学习的影响。”

哈佛大学今年5月发布的一项研究显示，学生的学业会随居家学习的延长而滑落。有色人种或是居住在贫困社区的学生，所受的影响也较大。

如果不设法缓解，这将进一步扩大美国教育制度中长期存在的优势和弱势学生之间的差距。