本地15岁学生在国际学生评估项目PISA中表现优异，在全球81个参与评估的教育体系中重夺第一。

这项三年一度的评估项目由经济合作与发展组织举办，主要测试15岁学生在科学、数学和阅读方面的能力。我国在上一次的评估中败给中国，屈居第二。

我国教育部发表文告说，根据最新的评估报告，我国有6606名来自全国149所中学和15所私立学校的15岁学生参与了测试。这些学生由主办方随机选出。

跟2018年的评估相比，我国学生在数学方面的表现维持不变，在科学方面则取得显著进步。阅读能力稍微下滑，但在其他73个教育体系中，有一半也出现相似的趋势，可能反映了全球阅读习惯的转变。

教育部表示，将继续同学校、家长和社区伙伴合作，协助学生从小培养阅读习惯。

值得注意的是，我国学生在数学、科学和阅读取得最高两级能力水平的比率，也是全球最高的，分别达到41%、24%和23%。同2018年相比，数学和科学方面表现最好的学生比率就增加了近4个百分点。

在这同时，能力最弱的本地学生比率也是参与评估的教育体系中最低的。

另外，来自低收入家庭学生的表现也比其他国家的学生来得好。

针对我国学生的优异表现，教育部长陈振声发文称赞学生们即使受到疫情影响也坚持学习。他在贴文中也感谢老师们迅速调整，转换至线上教学，以创新的教学方法确保学习不受影响。

“卓越并不是终点，而是一个持续的旅程。我们不会满足于已有的成绩，将继续与学校、家长和伙伴密切合作，为学生的教育之路提供支持。”

他也勉励学生们不将重心放在超越他人，而是超越自我。