不少孩子趁学校假期，报名上增益课或参加学习营。受访儿童美术中心表示，报名的学生同比猛增两到三倍。也有增益中心发现，机器人编码课程越来越受欢迎，今年融入更多人工智能元素满足需求。

孩子们在一家机器人编码增益中心，学习编码技术，然后操控机器人完成各项任务。

“最好玩的是看机器人走动。”

“我可以组装机器人，并使用电脑编码，指示机器人完成指定任务。”

由于年底不少家庭出国旅游，中心特别推出更多短期课程满足孩子的需求。

机器人编码增益中心总裁杨宇威说：“我们用“我的世界”的平台来教孩子们怎么用“我的世界”来做编码还有逻辑思维，我们也有一些可能三维打印，或者可能一些比较初级的人工智能的课程，让孩子们更了解什么是人工智能，怎么应用人工智能。”

一家儿童美术中心则开办建筑美术营，灌输学生艺术思维和基本的建筑设计概念。学生可亲手打造建筑模型。中心表示除了国际学生，越来越多本地学生也报名参加。

儿童美术中心联合创办人萨塔瓦特说：“人们对创意学习的概念更加开放，不再局限于数学、物理或英语等，而是尝试引入这样一种理念，让学生通过创造性思维和运用自己的技能制作一些东西。”

中心本月将推出适合11岁及以上学生的虚拟及扩增实境建筑课程。学生可佩戴头戴式设备，尽情地在虚拟世界中设计和建造建筑模型，锻炼空间思维和创意表达能力。