小学一年级，是孩子人生的一个重要转折点。离开熟悉的幼儿园，他们能不能很好地适应小学生活？

8视界新闻网过去五个星期，在《看见主播》栏目发布《小一，适应了吗？》，破解一些家长对小一学生生涯的迷思。系列制作人兼新闻主播王征分享说，她希望通过这个系列帮助其他家长，一同解开陪同孩子成长的过程中所面对的各种谜团。其中，令她印象最深的学习点是家长应该如何与孩子交流，引导孩子进一步分享他们的生活点滴。

孩子说不清  家长提问要更具体

家长乐意听孩子分享学校经历，但孩子无法清楚表达，当遇到他们说“我不知道”、“我忘记了”，家长可以怎么做？

作为小一学生的家长，国立幼儿培育教育学院课程主管范伟凤对此也有亲身经历。她建议家长在遇到这类情景时，要提出具体、有趣的问题，引导孩子分享实际小事。此外，家长也应该找好机会，如一同吃完晚餐后，再接着与孩子聊起学校点滴。

“孩子在这个年龄都是通过模仿来学习，因此作为家长，我们可以在吃完晚餐后先跟孩子分享自己生活中的趣事，这就能鼓励孩子与我们一一分享。”

适应小一生活  进展大于成果

孩子升上小学，要如何在小一这过渡期适应学校生活，这也是许多家长的顾虑。范伟凤说，家长在初期不要着急，先进一步了解学校的小一课程内容。在孩子上学的过程中，家长可以再进一步观察他们需要哪方面的帮助。

“最重要的是，不要专注于成果，而是进展。家长可以时时鼓励孩子并给予认可，提高孩子的自信心，让他们能够相信自己的能力，更积极地应对小学生活。”

用科技学华语  家长需遵守三大原则

如今，很多幼儿在掌握华文华语方面，同样也面对不少的挑战。家长陈娫靓有三个孩子，都介于幼儿至小学年龄。为了让孩子进一步学华语，除了让孩子看华语视频，她也会给孩子读华语图书，让孩子从小就能认出华文文字。

此外，陈娫靓也强调营造华语学习环境的重要性：“我的孩子常会说要看英语卡通片。为了营造华语学习环境，我会找卡通片的华语版本，与孩子观看华语和英语两个卡通版本。这就能提高孩子们的双语水平。”

如果家长要用科技辅助孩子学华语，范伟凤说，家长必须遵守三个原则。

首先，家长得确保使用的科技产品在内容、绘画等方面都有助于孩子华语能力的发展。

其次，科技产品是家长教学的辅助工具，不应该取代与孩子之间的互动。在运用科技的同时，家长应该在一旁引导孩子的学习。

最后，范伟凤也提醒家长要注意科技产品的安全性，确保科技产品不会影响孩子的身心健康。这包括孩子要保持好的坐姿，并且限制他们使用科技产品的时长。