作为部长所需要掌握的人工智能知识，和一般上班族是不是很不同？数码发展及新闻部兼教育部政务部长刘洁敏认为，身为领袖，最重要的是了解科技变化的方向，也要了解其风险和道德伦理，才能让人工智能转化成公共价值。
如果要给自己的人工智能能力打分，满分为10，刘洁敏给自己5分。她说，5分是“最安全”的得分，因为人工智能科技日新月异，今天学会了一些，明天又会发现一些不会的。抱着还可以学更多、让自己进步的态度，才会有求知的推动力。
政府将设立数码政府学院，超过15万名公务员必须接受数码、数据和AI相关培训。刘洁敏说部长也都得上课：“去年年底已经上了两堂课，今年应该会有几堂课。”
向人工智能学习如何利用人工智能
无论是莘莘学子、职场员工还是退休的乐龄人士，都躲不开人工智能的影响。要让新加坡在AI时代站稳脚步，新加坡国立大学计算机科学系教授邓锦浩博士认为，学习人工智能“不怕慢，只怕站”，要带着积极学习的精神不断前进，不能止步不前。
邓教授说，使用人工智能最重要是知道如何问问题，这和我们平时学怎么回答问题是相反的。但是，如果我们懂得怎么向人工智能提问，如何精准地“prompt（提问）”，那人工智能就可以帮我们开启更多不同的学习视窗。
“你可以叫人工智能介绍十个有用的prompt给你，人工智能就可以定制课程给你学习。”
如何用人工智能教育下一代？
邓教授说自己在教育孩子时，会以人文思想哲学来平衡科技的影响。其中一个原则是“物物而不物于物”。
这句话出自《庄子》，主张我们要主动掌控外物、利用外物，而不受外物牵制。
邓教授认为人工智能是工具，我们要设定目标，让它为我们工作，而不要被它控制、取代。
刘部长也经常使用人工智能聊天机器人，为自己两个年幼孩子量身定制亲子游戏，孩子也都很喜欢。她强调，人工智能是辅助，帮她想出促进亲子互动的游戏，但不会取代真正的陪伴与互动。
