高才教育计划将改变模式，从2027年开始在所有小学实行。在新模式下，通过评估的能力较强的学生，都可以留在原来的学校参与适合他们的课程，不需要转校。另外，选拔标准也会从两次考试减少到一次，并纳入教师评估和学生作业等其他考量，而且四到六年级的学生都有机会参与。受惠学生将从目前的7%，增加到10%。

新旧模式最大的不同在哪里？教育部长在《十分访谈》分享说，新模式更符合因材施教的理念。因为现有标准看的是平均能力的测试，包括英文、数学等各个科目，但每个学生的兴趣和特长不同，在新制度下，如果一个学生只对英文展现特殊兴趣，也可以入选。

部长说更多元的选拔标准也给家长一个信息，“就是我们可以不用拔苗助长，让孩子根据自己的需要，一步一步地去发展，就算小三没有考上，也可以在小四、小五、小六继续去尝试，这对孩子来说更好。”

部长说熟悉的学习环境对孩子来说也很重要，新模式让能力较强的学生不用转校，可以留在原本的学校里，培养更长期的人际关系，也是一件好事。

新模式除了有校内课程，学生也有机会参加在指定学校开设的课后增益课程，进一步提升学生的潜力和学习兴趣。开设课后增益课程的学校如何选定？陈振声部长表示，目前提供高才班的九所学校，日后不一定都会提供课后增益课程，当局会把地点纳入考量，以方便家长和学生。

部长也补充，如果真的能做到因材施教，其实对老师而言，工作会更具有针对性。在新的“高能力课程”模式下，教师和家长如果能合作，为孩子提供更具针对性的帮助，将会对学生有益，老师也不介意多付出，但如果有些家长为了拔苗助长，让孩子选读不适合他们的课程，不仅会对老师造成压力，也会影响孩子的身心发展。