适用年级：华文（低年级）
一项关于人工智能对青少年网络安全影响的调查显示，新加坡家长普遍认可人工智能在学习中的价值，但不到一半的家长会主动与孩子讨论其潜在风险。
谷歌与研究与实施中心（Google and Centre for Evidence and Implementation，简称 CEI）首次发布有关人工智能对青少年网络安全影响的调查结果。
调查指出，本地青少年使用生成式人工智能工具的频率日益增加。尽管家长对人工智能的应用持（A）开朗态度，但只有47%的家长曾与孩子讨论过相关风险，这一落差引发关注。
与孩子讨论风险的家长，主要担心孩子过度依赖生成式人工智能，误信虚假信息或合成媒体内容，也担忧孩子的照片被滥用或篡改。
至于未与孩子讨论人工智能风险的原因，60%的家长认为孩子已了解相关风险，50%则认为学校已（B）覆盖这一课题。
调查还显示，83%的受访家长表示，孩子每周都会使用这些工具，主要用于学校作业、日常事务，以及学习新技能等休闲活动。
不少家庭也在探索人工智能的潜力。61%的家长会与孩子讨论人工智能的性质和功能，63%的家长曾与孩子一起使用生成式人工智能工具，多用于完成作业，反映家长也在陪伴孩子学习。
谷歌新加坡信任与安全全球合作（亚太区）负责人吴维敬指出，虽然人工智能带来诸多益处，但探讨其潜在风险同样重要，以确保青少年能够安全、有效地使用这项技术。
他强调，家庭是青少年探索人工智能的关键安全环境，在孩子接触人工智能的过程中，家长不应低估自己所能发挥的作用。
（改写自2025年2月13日新闻：虽认同人工智能学习价值 愿与孩子谈风险的父母不足五成）
问题1：根据短文的内容和上下文的意思，替换画线词语的其中一个字，并把正确的词语写在横线上。
A. ______________
B. ______________
问题2：新闻里提到的调查有什么让人担忧的发现？（ ）
A. 青少年不愿意和家长讨论他们为何使用人工智能。
B. 不到一半的家长与孩子讨论过人工智能的潜在风险。
C. 青少年了解人工智能的潜在风险但还是相信虚假信息。
D. 很多家长认为没必要担心孩子会使用人工智能完成作业。
问题3：以下哪一项不是家长担忧的事情？（ ）
A. 孩子利用人工智能来完成作业。
B. 孩子的照片被他人滥用或篡改。
C. 孩子少了人工智能会无法独立学习。
D. 孩子误信人工智能生成的虚假信息。
问题4：第五段和第七段使用了什么说明方法？它们分别有什么作用？
